潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——第三屆懷化市“十大道德模范”候選人寧勇事跡

他數(shù)十載如一日，兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)清華北大學(xué)子，用執(zhí)著信念抒寫了一段段奉獻(xiàn)的旋律；他勤勤懇懇、踏實(shí)工作，所教學(xué)生遍及世界各地，用無(wú)悔人生譜寫著一曲曲動(dòng)人的樂章。他就是懷化市三中十佳共產(chǎn)黨員、高中數(shù)學(xué)教師寧勇。

行勝于言

在從教的 26 年里，寧勇不斷探索新課改下的教學(xué)法，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)。 “快樂教學(xué)法”就是他研究出來(lái)的新教學(xué)法。他認(rèn)為興趣是最好的老師，讓學(xué)生對(duì)難學(xué)的高中數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，才能最終取得好成績(jī)。

通過(guò)“快樂教學(xué)法” ，無(wú)論是中考、期考、會(huì)考、學(xué)考、高考，還是平時(shí)小考，他所教學(xué)生的成績(jī)都是名列前茅。

并且他還多次創(chuàng)懷化三中高考數(shù)學(xué)超省平分最高記錄。

除了教育學(xué)生有一套自己的辦法外，寧勇還非常注重自我學(xué)習(xí)。他不但在教研工作上下功夫，還參加了湖南省首屆高中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，參加武漢大學(xué)教育管理學(xué)院研究生課程進(jìn)修，學(xué)習(xí)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)……用他自己的話來(lái)說(shuō)，這就是表率作用。

恪敬職守

在寧勇的辦公室里，記者看到墻上貼滿了每天應(yīng)該做什么，今天應(yīng)該教哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪個(gè)同學(xué)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)未理清頭緒……從 2013 年 6 月開始，寧勇?lián)螒鸦械谌袑W(xué)年級(jí)組長(zhǎng)。面對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)及教學(xué)工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，他經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不叫苦叫累，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。

作為最基層的管理工作者，他每天早上 7:30 當(dāng)“保安”鎖大門，設(shè)立學(xué)生 “遲到室” ； 每天中午 12:50 當(dāng) “保姆” ，安排學(xué)生午睡；每天晚自習(xí)后當(dāng)“保鏢”讓寄宿生回宿舍休息。正是他的風(fēng)雨無(wú)阻，始終如一，在已帶過(guò)的十屆高三畢業(yè)班中，成就了肖遙等 16位清華北大學(xué)生；造就了侯雯等 3 位湖南衛(wèi)視當(dāng)家花旦；培養(yǎng)了 1000 余名優(yōu)秀高中畢業(yè)生考上了高等學(xué)府，受到廣大師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

以德立身

寧勇不僅深受學(xué)生愛戴，在教師界也廣受好評(píng)， 多次獲邀進(jìn)行講座：年 11 月作了“高三年級(jí)班主任如何提高德育工作的實(shí)效性”的專題報(bào)告；2011 年 3 月為懷化學(xué)院數(shù)學(xué)系作“高中教育教學(xué)體會(huì)”的講座；年 12 月為懷化三中全校教師上了 “數(shù)形結(jié)合在高考中的應(yīng)用”的示范課，并獲優(yōu)秀示范課獎(jiǎng)；2014 年 8月在全校開學(xué)教職工大會(huì)上作題為 “爭(zhēng)做優(yōu)秀的三中人”的年級(jí)組工作報(bào)告；年 12 月在懷化市實(shí)驗(yàn)學(xué)校班主任培訓(xùn)會(huì)上作有關(guān)班主任工作的專題講座。他還多次接受省市兩級(jí)媒體的采訪，傳授教學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)。

為人師者，必先正其身，方能教書育人，此乃師德之本。寧勇用自己26 年的時(shí)間詮釋一個(gè)詞語(yǔ)——堅(jiān)持，他用自己的大美大愛對(duì)待身邊每一位學(xué)生與同事，用創(chuàng)新研究去現(xiàn)代教育；他用 26 年的辛勤耕耘為懷化培養(yǎng)了上千名優(yōu)秀學(xué)子。